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学术工作
注重三个问题①
（九五六年十月十二）
五年以，们学术工作多注重三个问题：
、军战史——战史授会的讲义，战例汇集，其朝鲜战争经验的搜集，以至成立战史系，都未能解决这问题。现在应从战史授会，战史系用。战史系的训练计划（解方同志［1］在拟定计划纲），必须靠们本据目的、对象作，多靠顾问。顾问只能在现代级兵团战术和战役以及们编战史的方法小部分学科帮助而已。五年已注重向学术派部，但跟任务需。战史系有历史系学生两，可用们在“学中”近代史、现代史，至于三个地理系学生乃为中国军事地理培养员，学必的战役战术。二、第二次战苏军战术总结——这在九四三年、九四八年、九五二年三本战条令译、印，可以基本解决。但在研究时必须用三本互相参考。若单看九四八年者，恐免受敌影响。
二、原子化学条件的战术战役——在今国防太重了。们正在编这方面的材（都觉缺乏容）。临行时讲的，与宋时同志［2］和们顾问间作。原想研究苏军军制和战略，无法着手。现顾问拿了几本外军材料——关于原子化学的战略研究等，请组织翻译，准确译，可作校正。这于们国防事业的研究太重了。们有了几个理化学生，在学战役战术，即可以转到原子化学研究其使用方法（并是制造方法），而成为原子化学授。防化学兵系兼研究化学、菌的准备工作，请多用（知理化的作员）。以三个问题，们意见如何？请考虑！
注释
［1］解方，当时为军事学院军事科学研究部部。
［2］宋时，当时为中目民解放军总级步兵学校校。
关于培养科学师和科学研究工作的问题①
（九五六年十二月二十六）
九五七年学院工作纲否？这应据的“八”及其二中全会、军委扩会议决定，审查学院九五六年工作纲行的总结，学院第二次代表会决议和半年整风群众运的成果制定。把想到的全面的点意见提，请们考虑。
培养科学师的质和量以及科学研究工作十分重。
科学师数目的增加是靠从速成系和完成系毕业中或从部队和校调中。科学师的素质的提则靠科学研究工作，研究生学习理论和实际，从而使之结，才能获得实际效用。这是可须臾放松的。最主的，还是组织切军事的、政治的、文化的员分头而协作地行科学研究工作。
首先应使们在授中能获有定时间去专修相关学术，通相关学术，而共产员起带头作用。们并须学相，中学，学中，适时组织老部（员、学员）写文章，作继承发扬传统的榜样，而且与到相关部队实习相结。公式就是学习——授——再学习。或者说是收入——支——再收入。如此循环，如此积累，必能通所学；若能通所学，师就了，而子也会强了。
科学研究在军事，若从继承和发展优良传统发，即从适应现代国防发，们拟应着重研究战史，其是研究毛泽东同志的著作《论持久战》和抗美援朝战争的经验。同时们似应着重研究现代战争在原子化学条件的战术战役。以两种研究又必使之结起，以适应于今战争可能发展的况。敌、、友况的发展的趋也结研究。这因为们仅是战争需什么学什么，而且还能有什么就利用什么，例如原子化学从“敌有无”到“敌有有”去研究，才会落。同时研究应从着眼，小
